LernCoaching

Im LernCoaching geht es – anders als in der Nachhilfe – nicht um den Lerninhalt (den aktuellen Lernstoff), sondern darum, wie gelernt wird.

Gemeinsam mit den Lernenden werden Strategien erarbeitet, mit denen diese ihr volles Potential mehr und mehr ausschöpfen und somit immer häufiger mit Freude ihre persönliche Bestleistung erbringen können.

Beim LernCoaching werden folgende Bereiche berücksichtigt:

• äußere Rahmenbedingungen: Arbeitsplatz, Eltern, Lehrer
• optimale Lernzustände: Lernvoraussetzungen, Konzentration, Motivation, innere Einstellung zum Lernen, Entspannung
• effektive Lernstrategien: Visualisierung, Merkstrategien, Zeitmanagement
• innere Ressourcen: Selbstwert, Selbstmanagement

Das LernCoaching ist eine ganzheitliche Form der Unterstützung. Es wird meistens in EinzelCoachings in einem zeitlichen Rahmen von etwa 10 Terminen à 50 Minuten durchgeführt.

Neben dem regulären LernCoaching wird für Gruppen von bis zu 4 TeilnehmerInnen „Ich schaffs!“ zur Vorbereitung der Hauptschulabschlussprüfung angeboten. Die Jugendlichen arbeiten hier zunächst Fähigkeiten heraus, die sie noch brauchen, um ihrer Prüfung erfolgreich zu bestehen. Zum Einüben der gewünschten Fähigkeiten werden Elemente aus dem LernCoaching sowie Präsentationstechniken vermittelt.

Mit „Ich schaffs!“ wird 3-4 Monate vor der Abschlussprüfung begonnen.