30. März 2026 / AWO Karlsruhe gemeinnützige GmbH

Zehn Vorschulkinder der AWO Kita machten sich am 20.03.2026 auf den Weg nach Baden-Baden ins Toccarion, um Musik hautnah zu erleben, Instrumente auszuprobieren und gemeinsam neue Klänge zu entdecken.

Musikalisches Mitmachmuseum begeistert mit Stimme und Klang

Schon beim Ankommen wurde klar: Hier darf alles ausprobiert werden. Mit Stoppersocken ausgestattet ging es in den ersten Raum rund um die Stimme. Die Kinder testeten eine „Stimmmaschine“, veränderten ihre Stimmen mit Mikrofonen und entdeckten, wie unterschiedlich sich Gefühle anhören können. Dabei wurde viel gelacht, gestaunt und ausprobiert.

Vorschulkinder testen im Toccarion Baden-Baden eine Stimmstation mit Mikrofonen und Kopfhörern, um ihre Stimmen zu verändern und Klänge zu erforschen.

Kinder experimentieren mit Stimme und Klang an interaktiven Stationen.

  • Kinder entdecken ihre eigene Stimme spielerisch.
  • Interaktive Angebote fördern aktives Lernen.
  • Klänge werden bewusst erlebt und erforscht.
Vorschulkinder sitzen im Kreis und tragen Stoppersocken im Mitmachmuseum, vorbereitet auf Bewegungs- und Klangangebote.

Vorschulkinder sitzen im Kreis und tragen Stoppersocken im Mitmachmuseum, vorbereitet auf Bewegungs- und Klangangebote.

Rhythmus und Instrumente laden zum Ausprobieren ein

Im nächsten Raum wurde es rhythmisch: Mit kleinen Holzplättchen legten die Kinder eigene Klangfolgen. Oben angekommen wartete ein Raum voller Instrumente in besonderer Atmosphäre. Nach einer kurzen Einführung durfte jedes Kind selbst aktiv werden. So entstanden erste eigene musikalische Erfahrungen – ganz ohne Druck, dafür mit viel Neugier.

Raum im Toccarion mit Streichinstrumenten und Klangobjekten, in dem Kinder rhythmische Muster legen und Instrumente kennenlernen.

Raum im Toccarion mit Streichinstrumenten und Klangobjekten, in dem Kinder rhythmische Muster legen und Instrumente kennenlernen.

  • Kinder gestalten eigene Rhythmen.
  • Instrumente fördern kreativen Ausdruck.
  • Musikalisches Tun stärkt Wahrnehmung und Konzentration.

Bewegung, Spiel und Musik erschaffen Gemeinschaftsgefühl

Ein Highlight war das „Noten platzen“ auf der großen Fläche. Mit jedem Sprung entstanden neue Töne und viel Gelächter. Auch das Bodenpiano sorgte für Begeisterung, als die Kinder darüber liefen, hüpften und gemeinsam Musik machten. In diesen Momenten wurde spürbar, wie verbindend Musik sein kann.