Gemeinsam stark: Bewegung als Schlüssel zum Lernerfolg
In der Felsschule, die Kinder aus den Karlsruher Landeserstaufnahmeeinrichtungen besuchen, hat unser Team der Schulsozialarbeit unter der Leitung von Diplom-Sozialarbeiterin Carolin Tinger-Guth neuen Ansatz zur Bildung von Kindern mit Fluchthintergrund ausprobiert. Ziel des Projekts "Mathematik in Bewegung" ist es, den Kindern Mathematik auf eine besondere Art und Weise näherzubringen – und zwar durch Bewegung. Sie [...]